直播课上的意外收(shou)获"同(tong)学们，今(jin)天我们来(lai)学习如何解这(zhe)道几(ji)何题(ti)。"直播间的(de)老(lao)师正在讲解一道几何(he)证(zheng)明题(ti)，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠了挠头发，看着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻麻的公(gong)式，眉头越皱越(yue)紧。这已(yi)经是(shi)他(ta)这个月参(can)加的第(di)五场直播课(ke)了。自(zi)从学(xue)校开始(shi)网课，他(ta)就