直(zhi)播课(ke)上的(de)意外收(shou)获"同学们，今天(tian)我们来学(xue)习如何(he)解(jie)这(zhe)道几何(he)题。"直播(bo)间的(de)老师(shi)正在讲解一道几何证明题，小明却听(ting)得一头雾水。他挠了挠头发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上(shang)密(mi)密麻麻的(de)公式，眉头越(yue)皱越(yue)紧(jin)。这已经(jing)是他这个月参加的(de)第五场直播课了(le)。自从学校开始网(wang)课，他就