“班主任的兔子(zi)好软水(shui)好(hao)多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班(ban)主任(ren)与兔子(zi)之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的