“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如(ru)此(ci)特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同(tong)的