“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够(gou)在班主任的(de)生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊(shu)的位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的(de)软水，能够成(cheng)为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班主任与兔(tu)子(zi)之间那(na)段与(yu)众(zhong)不(bu)同的