直播课(ke)上的意(yi)外收获"同学们，今天(tian)我们来(lai)学习如何解这道(dao)几何题。"直播间的老师(shi)正在讲(jiang)解一(yi)道几(ji)何(he)证明题，小明(ming)却听得一头雾(wu)水。他(ta)挠了挠头发(fa)，看着手(shou)机屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头越(yue)皱越紧。这已(yi)经是(shi)他这个月参(can)加(jia)的第五(wu)场直播课(ke)了。自(zi)从学校(xiao)开始网课(ke)，他(ta)就