“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主任的生活中占据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的(de)软水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走(zou)进这(zhe)个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的