直(zhi)播课上的(de)意外收(shou)获"同学们，今天(tian)我们(men)来学习如何解(jie)这(zhe)道几(ji)何题。"直播(bo)间的老师(shi)正在讲解(jie)一道几何证(zheng)明(ming)题(ti)，小(xiao)明却听得一头(tou)雾水。他挠了挠头发，看着手机屏(ping)幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头越皱越紧。这已经(jing)是他(ta)这(zhe)个(ge)月参加的第(di)五场(chang)直播课了(le)。自(zi)从学校开(kai)始网(wang)课，他就