直(zhi)播课上的意外收获"同学们，今(jin)天(tian)我们来学(xue)习(xi)如何解(jie)这道几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一(yi)道几何证(zheng)明(ming)题(ti)，小明却(que)听(ting)得一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看着手(shou)机(ji)屏(ping)幕上(shang)密密麻麻的(de)公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经是他这(zhe)个月参(can)加的(de)第五场直播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始(shi)网课(ke)，他就