直播课(ke)上的意(yi)外收获(huo)"同(tong)学(xue)们，今天我们来学习如何解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间(jian)的老(lao)师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证明题，小(xiao)明却听得一头雾水(shui)。他挠了(le)挠头(tou)发，看着手机屏幕(mu)上密密麻麻(ma)的公式，眉头越皱越紧(jin)。这(zhe)已(yi)经是他这个月参加的第五(wu)场(chang)直(zhi)播课了(le)。自(zi)从学校开始网(wang)课，他就(jiu)