“班(ban)主任的(de)兔子好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占据如(ru)此特(te)殊(shu)的位置？又是怎(zen)样(yang)的软(ruan)水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好(hao)生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进这个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同的