“班(ban)主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此(ci)特殊的(de)位(wei)置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那段(duan)与众(zhong)不同的