“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的(de)兔(tu)子(zi)，能够在(zai)班主任(ren)的生活中占据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能够成(cheng)为兔(tu)子美好(hao)生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进这(zhe)个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间那段(duan)与众不同的