直播课(ke)上的意外收获"同学(xue)们，今天我们来学(xue)习如何(he)解(jie)这(zhe)道几(ji)何题。"直(zhi)播(bo)间的老师(shi)正在讲(jiang)解一(yi)道几何(he)证明题(ti)，小明(ming)却听得一(yi)头雾水。他挠了挠头发(fa)，看着手机屏幕(mu)上密密麻麻(ma)的公式，眉头越皱越紧。这已经是他(ta)这(zhe)个月(yue)参加的第五场(chang)直播课了。自(zi)从学(xue)校开始网课，他就