直播课(ke)上的意外收获"同学们(men)，今天我(wo)们来学习如何(he)解(jie)这道几何题。"直播间(jian)的(de)老师正(zheng)在(zai)讲解一道(dao)几何(he)证明题，小明却(que)听(ting)得一头雾水。他(ta)挠了挠头发(fa)，看着手机(ji)屏幕(mu)上(shang)密(mi)密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头(tou)越皱越紧。这(zhe)已经是他这个月(yue)参(can)加(jia)的第五场直播课了(le)。自从学校开始网课，他就