“班主(zhu)任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为(wei)兔子美好(hao)生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与(yu)兔子之间那段与众(zhong)不同的