直播(bo)课上(shang)的(de)意外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来(lai)学习如何解这道(dao)几(ji)何题。"直播间的(de)老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证(zheng)明题(ti)，小明却(que)听得一头雾(wu)水(shui)。他挠了挠头(tou)发，看着手机(ji)屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越皱越紧(jin)。这已经(jing)是他(ta)这个月参加(jia)的第五场直播课(ke)了。自(zi)从学校开(kai)始网课，他(ta)就