直(zhi)播课(ke)上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天我(wo)们(men)来学(xue)习如何解这道几(ji)何题。"直播(bo)间的(de)老师正(zheng)在讲解一(yi)道几何证明题，小(xiao)明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻(ma)的公(gong)式，眉头越皱越(yue)紧(jin)。这已经是他这个月参加的第五场直(zhi)播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始网(wang)课，他(ta)就