“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班主任(ren)的(de)生(sheng)活中(zhong)占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这(zhe)个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与众不(bu)同的