直播(bo)课上的(de)意外收(shou)获"同学们，今(jin)天我们(men)来(lai)学习如何(he)解这道几何题。"直播间的老师正在讲(jiang)解一(yi)道几(ji)何证明(ming)题，小明(ming)却(que)听得(de)一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公式(shi)，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是他这(zhe)个(ge)月(yue)参(can)加的第五场直播(bo)课了(le)。自从学校开始(shi)网课，他就