直播课上的意(yi)外收获"同(tong)学们，今天我们(men)来学习如(ru)何(he)解这道几何题。"直播间(jian)的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何(he)证明题，小明(ming)却听得一(yi)头雾水。他挠了(le)挠(nao)头发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密(mi)麻麻的公(gong)式，眉(mei)头越(yue)皱越(yue)紧。这已经(jing)是他这(zhe)个月参加的(de)第五场直播(bo)课了。自从学校开(kai)始网课，他就