直播(bo)课上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天我们来学习如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播(bo)间的老(lao)师正在(zai)讲解一道几(ji)何(he)证(zheng)明题(ti)，小明却听得一(yi)头雾水。他挠了挠(nao)头发，看着手机屏幕(mu)上密密(mi)麻麻的公式，眉头(tou)越皱越(yue)紧。这已经是他这个(ge)月(yue)参(can)加(jia)的第(di)五(wu)场(chang)直播课了。自从学校开(kai)始网课，他(ta)就